01Comprensión lectora
As used in paragraph 1, we can understand that something special is NOT:
anormal✓ correcta
bexpensive
cperfect
Por qué: El texto presenta al robot como “not just any machine”, es decir, algo fuera de lo común: lo opuesto a “especial” en ese contexto es “normal/corriente”.
02Comprensión lectora
What is the main purpose of the second paragraph?
aTo show how easy it is to make a robot.
bTo tell what a robot is.
cTo describe the things a robot can do.✓ correcta
Por qué: El segundo párrafo enumera distintos usos de los robots (fabricar cosas, explorar lugares peligrosos, limpiar, responder llamadas...), es decir, describe lo que pueden hacer.
03Comprensión lectora
According to the text, when was the first real robot made?
a1961✓ correcta
b1900
c2003
Por qué: El texto dice explícitamente: “The first real robot was made in 1961. It was called Unimate.”
04Comprensión lectora
Using the information in the text as a guide, which of these gives the best use of a robot?
aTo help make a sandwich
bTo help tie shoes
cTo help explore Mars✓ correcta
Por qué: El texto habla de robots usados para explorar lugares peligrosos (como volcanes); explorar Marte encaja con ese mismo tipo de uso, frente a tareas triviales como hacer un sándwich o atarse los zapatos.
05Comprensión lectora
Mark the option that shows the author's prediction about robots:
aRobots will get old.
bRobots will be confusing.
cRobots will be helpful.✓ correcta
Por qué: El texto termina diciendo que los robots “will help make life better”, es decir, la predicción es que serán útiles/beneficiosos.
06Plurales
Seleccione el plural de esta palabra: coin
acoines
bcoins✓ correcta
ccoinies
Por qué: El plural regular de “coin” simplemente añade “-s”: “coins”.
07Cuantificadores
Seleccione la expresión gramatical adecuada: I have ___ book.
aa little
ba few
ca lot✓ correcta
Por qué: “I have a lot” (tengo mucho/bastante) es la única opción gramaticalmente completa sin sustantivo detrás; “a little” y “a few” normalmente acompañan a un sustantivo explícito.
08Vocabulario
Seleccione la palabra adecuada: Many qualified teachers deal with these ___.
aasignatures
bsubjects✓ correcta
cinformation
Por qué: “Subjects” es la palabra correcta en inglés para “asignaturas”; “asignatures” es un falso amigo/palabra inventada del español.
09Preposiciones
Complete con la preposición correcta: You can contact us ___ email.
Por qué: “By email” es la expresión fija correcta para el medio de contacto.
10Comparativos y superlativos
Elija la forma correcta del comparativo o superlativo: Your friend came ___ than you.
aearlyer
bmore early
cearlier✓ correcta
Por qué: “Early” termina en “-y” precedida de consonante, así que su comparativo cambia la “y” por “ier”: “earlier”.
11Tiempos verbales
Seleccione el participio pasado correcto del verbo en la frase: He has ___ early today.
acome✓ correcta
bcame
ccoming
Por qué: El participio pasado de “come” es irregular e igual al infinitivo: “come” (has come), no “came” (que es el pasado simple).
12Voz pasiva
Seleccione la oración pasiva correcta:
aThis has been decided today.✓ correcta
bThis had been decide two years ago.
cThis had being dedided two years ago.
Por qué: “This has been decided today” tiene la estructura pasiva correcta (has been + participio); las otras dos opciones tienen formas verbales mal construidas o mal escritas.
13Pronombres relativos
Seleccione el pronombre relativo correcto para el hueco: This is the office ___ he works.
awhich
bthat
cwhere✓ correcta
Por qué: Para referirse a un lugar donde ocurre la acción se usa “where”: “the office where he works”.
14Concordancia verbal
Seleccione el verbo correcto para el hueco: People ___ generally nice, when you are nice to them.
Por qué: “People” es plural en inglés, así que corresponde “are”.
15Verbos preposicionales
Seleccione el phrasal verb correcto: They ___ he was telling lies when he spoke.
afound away
bfound out✓ correcta
cfind ou
Por qué: “Found out” (descubrieron) es el phrasal verb correcto en pasado; las otras dos opciones no son formas correctas.
16Pronombres
Seleccione el adjetivo posesivo correspondiente para el hueco: That's ___ house. As you see, I have a nice house.
Por qué: Delante de un sustantivo (“house”) se necesita el adjetivo posesivo “my”, no el pronombre posesivo “mine” ni el objeto “me”.
17Mayúsculas
Seleccione la opción correcta en cuanto a nombres propios
aThe Tower of London✓ correcta
bThe tower of London
cThe tower of london
Por qué: Los nombres propios de monumentos y ciudades se escriben en mayúscula: “The Tower of London”.
18Tiempos verbales
Complete la oración con las formas verbales correctas para los huecos: She ___ eating before her cousin ___ yesterday.
astarted / arrived✓ correcta
bstarts / arrived
cstarted / arrives
Por qué: “Yesterday” sitúa ambas acciones en pasado simple: “started” y “arrived”.
19Genitivo sajón
Seleccione la forma correcta del genitivo: This lady is named Gladys. Gladys has a son named John. John is …
aGladys' son✓ correcta
bGlady's son
cGladys son
Por qué: Para un nombre propio terminado en “-s” (Gladys), el genitivo sajón se forma añadiendo solo el apóstrofo: “Gladys' son”.
20Tiempos verbales
Complete la oración con las formas verbales correctas: Trees may be ___ to ___ paper.
acuted / make
bcut / made
ccut / make✓ correcta
Por qué: “Cut” es la forma correcta de participio (irregular, igual en infinitivo/pasado/participio) tras “may be”, y “make” es el infinitivo tras “to” en la construcción de finalidad “to make paper”.
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