Examen resuelto de Educación
UNED Mayo/Junio 2023, Acceso mayores de 25.

Respuesta modelo:La Educación Comparada es la disciplina científica, dentro de las Ciencias de la Educación, que estudia, analiza y compara los sistemas educativos de distintos países o contextos, con el fin de comprender sus semejanzas y diferencias, explicar los factores (históricos, sociales, políticos, económicos y culturales) que las determinan, y extraer conclusiones útiles para la mejora de las políticas y prácticas educativas propias y ajenas. No se limita a describir, sino que busca explicar e interpretar por qué los sistemas educativos son como son, empleando un método comparativo riguroso.

Respuesta modelo:La objetividad es el rasgo por el cual el conocimiento científico busca reflejar la realidad tal y como es, con independencia de las opiniones, deseos o prejuicios personales del investigador; se apoya en la verificación empírica y en procedimientos metodológicos que puedan ser replicados y contrastados por otros. La actitud crítica es la disposición permanente a someter a revisión y cuestionamiento tanto los propios resultados como los de otros investigadores, sin aceptar ningún conocimiento como definitivo o dogmático: la ciencia avanza precisamente porque sus teorías pueden ser revisadas, refutadas o mejoradas a la luz de nueva evidencia. Ambos rasgos están unidos: sin actitud crítica no puede garantizarse la objetividad, ya que es la revisión constante la que permite depurar sesgos y errores.

Respuesta modelo:Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de recursos, herramientas y dispositivos tecnológicos (informáticos, digitales y de telecomunicaciones) que permiten crear, almacenar, procesar, transmitir y acceder a la información de forma rápida y a distancia. En el ámbito educativo, las TIC incluyen ordenadores, internet, plataformas virtuales de aprendizaje, dispositivos móviles y aplicaciones digitales, y su incorporación ha transformado los procesos de enseñanza-aprendizaje al facilitar el acceso a la información, la comunicación entre docentes y alumnos, y nuevas metodologías de enseñanza a distancia o semipresencial.

Respuesta modelo:Entre las finalidades de la Educación Permanente destacan: 1) favorecer la actualización continua de conocimientos y competencias a lo largo de toda la vida, ante los rápidos cambios sociales, tecnológicos y laborales; 2) facilitar la adaptación e inserción (o reinserción) sociolaboral de las personas adultas; 3) promover el desarrollo personal integral, no limitado a la etapa escolar, fomentando la autonomía y el crecimiento continuo de cada individuo; y 4) favorecer la participación social, cívica y cultural activa de la ciudadanía, contribuyendo a la cohesión y al desarrollo democrático de la sociedad.

Respuesta modelo:La teoría iusnaturalista sostiene que los derechos humanos son inherentes a la naturaleza humana: existen por el mero hecho de ser persona, con independencia de que estén o no reconocidos por una ley positiva o un Estado concreto. Son, por tanto, derechos universales, anteriores y superiores al derecho positivo, que este último se limita a reconocer y positivizar, no a crear. Frente al positivismo jurídico (que entiende que los derechos solo existen si una norma jurídica los establece), el iusnaturalismo defiende que hay una ley natural o moral previa que fundamenta esos derechos y que ninguna ley positiva puede legítimamente contradecir.